ruenfrdeites

Mengenai IKEA

Projek "Igrologi"

1 1 1 1 1 Rating 0.00 (0 Undian)

Pada inisiatif IKEA dalam 2009-2010 tahun, kajian antarabangsa terbesar yang ditumpukan kepada perkembangan kanak-kanak dan pengaruh permainan dalam proses pengasuhan mereka telah dijalankan. Projek ini dipanggil "Igrologi". IKEA yakin bahawa hasil kajian ini berguna kepada kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa mereka. Artikel ini mengandungi bahan-bahan yang berkaitan dengan projek ini dan, kami berharap, mereka bukan sahaja menarik untuk anda, tetapi juga berguna.

Video projek "Igrologi"

Pengenalan

{yootube} H5pfsJUjAhk {/yootube}

Часть 1

{yootube} JN6ro-XJsTE {/yootube}

Часть 2

{yootube} iQapCzhrfP0 {/yootube}

Laporan Projek

Laporan Antarabangsa Muat

Laporan mengenai Rusia Muat

Halaman projek di rangkaian sosial dan di YouTube.

ВКонтакте FaceBook Youtube

Maklumat berguna tentang projek "Igrologi"

Syarikat IKEA yakin: kanak-kanak adalah orang yang paling penting di Bumi, dan rumah itu adalah taman permainan utama. Dalam rangka projek "Igrologi", kami menjemput ibu bapa dan anak-anak dari berbagai belahan dunia untuk mengambil bahagian dalam dialog mengenai perkembangan kanak-kanak. Matlamat kami adalah untuk berkongsi pengetahuan, meletakkan asas untuk perbincangan yang bermakna dan, akhirnya, membangkitkan minat kanak-kanak dan ibu bapa dalam permainan bersama.

Igrologi adalah perkara yang sangat serius

Igrologiya - projek penyelidikan yang terbesar daripada semua yang pernah dijalankan dalam bidang pendidikan untuk kanak-kanak dan menentukan peranan permainan di dunia hari ini. Poll Keputusan 11 000 orang (dewasa 8 000 3 000 dan kanak-kanak) di negara-negara 25 membentuk asas kepada laporan itu, dipaparkan di laman web Internet Vkontakte. Laporan ini mengandungi banyak maklumat mengenai permainan ini, kemahiran yang kebanyakannya kita kalah dalam masa remaja. Walau bagaimanapun, kita menyedari betapa pentingnya aktiviti ini. Di laman web kami VKontakte "Biarkan dunia akan lebih permainan - Igrologiya" boleh membincangkan hasil penyelidikan, membuat topik baru, melihat dan memuat naik video dan gambar dan berkenalan dengan idea-idea, yang membolehkan untuk mengubah kehidupan kanak-kanak dan ibu bapa.

Kerjasama ibu bapa dan pakar

Pada peringkat pertama, pasukan projek - pakar dari Amerika Syarikat, Switzerland dan China - bekerjasama dengan beberapa ibu bapa yang aktif menggunakan tinjauan interaktif untuk mengenal pasti masalah global kontemporari perkembangan kanak-kanak.

Inisiatif penyelidikan rasmi

Bersama-sama kita telah membuat laporan mencerminkan keperluan harian dan masalah ibu bapa di tiga benua utama. Kami mengkaji masalah ini secara global dengan menjalankan kajian rasmi pasaran 25, yang masing-masing mewakili ibu bapa 300 dan anak-anak 100.

Perbincangan hasil dan kerjasama selanjutnya

Bagi perbincangan mengenai keputusan dan kerjasama selanjutnya IKEA telah mencipta sumber-sumber masyarakat Facebook, Vkontakte dan YouTube, jadi orang boleh berkongsi pengalaman, mengambil bahagian dalam perbincangan dan kajian lebih mendalam tentang topik yang mereka minati.

Keputusan yang tidak dijangka ...

Kebanyakan kanak-kanak lebih suka bermain dengan rakan dan ibu bapa, dan bukan menonton TV. Apabila kanak-kanak dari bahagian-bahagian yang berlainan di dunia ditanya tentang apa yang mereka suka - rancangan TV atau permainan dengan rakan-rakan dan ibu bapa, 89 peratus memilih permainan ini dengan kawan-kawan, 73 peratus - dengan ibu bapa mereka, dan hanya 11 peratus televisyen pilihan.

Ibu bapa terlalu sibuk untuk mencari masa untuk permainan. 45 peratus daripada ibu bapa yang ditemuramah bersetuju bahawa mereka tidak mempunyai masa untuk bermain dengan anak-anak. Tetapi apabila mereka adalah untuk masa ini untuk ini, sering terganggu oleh masalah-masalah lain, dan tidak boleh sepenuhnya menikmati permainan, dan 25 peratus percaya bahawa mereka adalah "terlalu sibuk untuk mendapatkan kepuasan dari permainan."

Hampir separuh daripada ibu bapa percaya bahawa permainan harus melaksanakan fungsi pendidikan. Kanak-kanak tidak bersetuju dengan ini. Hampir separuh (45 peratus) ibu bapa yakin bahawa permainan terbaik adalah yang melaksanakan fungsi pendidikan. Inilah pendapat dua pertiga ibu bapa di China, Slovakia, Republik Czech, Sepanyol, Hungary, Rusia, Poland dan Portugal. 17 peratus ibu bapa di China, Itali, Rusia dan Amerika Syarikat mahu anak-anak belajar sesuatu yang baru dalam proses permainan, dan bukan hanya menghibur diri mereka sendiri. 27 peratus ibu bapa berfikir bahawa permainan harus sentiasa mengejar apa-apa gol. Tetapi 51 peratus kanak-kanak suka bermain lebih daripada belajar. Kebanyakan ibu bapa mahu rumah mereka mempunyai lebih banyak peluang untuk kreativiti kanak-kanak. Persoalannya adalah bagaimana untuk mencapai matlamat ini. 89 peratus ibu bapa bersetuju bahawa permainan memainkan peranan penting dalam membangunkan imaginasi kanak-kanak. Dan praktikal semua (peratus 93) bersetuju bahawa ia adalah faktor penting dalam perkembangan kanak-kanak. Peratus 71 merasakan bahawa mereka harus "menggalakkan anak-anak bekerja di rumah", tetapi tidak tahu bagaimana melakukannya.

Tidak semua ibu bapa mahu anak-anak mereka bahagia. 72 peratus ibu bapa melaporkan bahawa kebanyakan mereka mengharapkan kebahagiaan anak-anak. Apa dalam kes ini boleh dikatakan mengenai baki peratus 28? Di tempat kedua adalah kesejahteraan kewangan, pada sikap yang ketiga - penuh perhatian kepada orang lain.

Kanak-kanak dari seluruh dunia berkongsi pemikiran mereka

Berikut adalah cara anak-anak berusia 7 untuk 12 tahun menjawab soalan: "Jika anda boleh mendapatkan semua yang anda mahu, apa yang anda pilih?"

  • "Pony"
  • "Saya mahu berusia 16 tahun"
  • "Mesin masa. Perpustakaan »
  • "Saya mahu pengasuh saya kembali kepada saya dari syurga, kerana dia bermain banyak dengan saya dan membenarkan saya bersenang-senang!".
  • "Saya sering melawat Mum, pergi ke taman, panggang kek. Saya mahu kita makan bersama, seperti keluarga sebenar, dan tanpa TV. Dan saya mahu bersama ibu saya dan dia membuat kad dan hiasan Krismas. "
  • "Saya ingin kawan-kawan sekolah saya lebih dekat supaya dapat bertemu dan bermain lebih banyak, terutama di taman."
  • "Menjadi pemandu basikal"

Komunikasi, perkongsian dan permainan bersama

Pada halaman Vkontakte kami "Mari ada lebih banyak permainan di dunia - Igrologi" orang boleh berkongsi maklumat dan mengambil bahagian dalam perbincangan di dalam projek. Di YouTube, kami membuka saluran untuk memuat naik video yang dibuat oleh pengguna. Hakikat bahawa orang hanya boleh mengetahui tentang hasil kaji selidik itu sendiri yang luar biasa, tetapi kami ingin melibatkan mereka dalam perbincangan mengenai permainan. Oleh kerana Facebook, Vkontakte dan YouTube adalah sumber terbuka, bebas dan boleh diakses, kami fikir mereka akan menjadi platform yang sempurna untuk projek ini di Internet. IKEA melancarkan aplikasi Irologi percuma untuk peranti iPhone dan iPod Touch, yang akan memudahkan permainan ibu bapa-kanak-kanak. Konsepnya adalah berdasarkan penyertaan bersama dalam permainan orang dewasa, kanak-kanak dan peranti iPhone. Ini bukan hanya senarai permainan, tetapi perisian, pelbagai kemungkinan yang akan menjadikan permainan ini memberi inspirasi dan menyeronokkan. Aplikasi ini akan menampilkan permainan kegemaran kanak-kanak dari seluruh dunia, dan sepanjang tahun ia akan dikemas kini dengan permainan baru.

Temui ahli kami mengenai permainan

Kajian Igrology diketuai oleh Barbie Clarke, Ketua Pegawai Eksekutif Keluarga dan Belia Keluarga, yang mengkaji persekitaran pemuda. Pengalaman 20 tahun beliau dalam kajian antarabangsa terbukti sangat berguna untuk projek ini. Clark melihat tinjauan dalam talian yang dijalankan di negara 25 dalam bahasa 19. Jumlah orang 10 000 telah ditemuramah - 7 500 2 ibu bapa 500 dan kanak-kanak dari 7 untuk 12 tahun, yang ditanya soalan mengenai lima puluh permainan yang berbeza dan kehidupan di rumah setiap hari. Barbie menerima Doktor Falsafah di Fakulti Pedagogi Universiti Cambridge, di mana dia mengambil jurusan psikologi kanak-kanak dan remaja. Dia belajar bagaimana remaja muda menggunakan media digital. Cik Clark juga mewakili Masyarakat Penyelidikan Pasaran (MRS) dalam hal penggunaan kanak-kanak. Di samping itu, beliau mengetuai institusi pendidikan awam serantau yang menangani masalah sekolah rendah, dan mengambil bahagian dalam Lembaga Editorial Kanak-kanak BBC.

Apakah hasil penyelidikan mengenai perkembangan kanak-kanak dan permainan? Ini adalah kajian yang sangat besar dan bermakna, jadi tidak mudah untuk mengatakannya dalam beberapa perkataan. Salah satu yang paling menarik, pada pendapat saya, keputusan adalah bahawa kanak-kanak yang paling mahukan komunikasi: 30 peratus peserta dalam kajian kami memilih untuk bermain permainan dengan rakan-rakan sebagai hobi kegemaran. Pekerjaan kedua paling popular adalah permainan video (peratus 15), kemudian permainan dengan ibu bapa - peratus 10. Sembilan daripada sepuluh kanak-kanak lebih suka bermain dengan rakan-rakan, tidak menonton TV. Ini menggalakkan, kerana permainan sedemikian merupakan bahagian penting dalam pembangunan kanak-kanak, yang memupuk pembentukan kemahiran komunikasi. Jadi, memikirkan bahawa anak-anak kita sentiasa dirantai ke skrin TV, kita sering kali tersilap. Sebenarnya separuh daripada kanak-kanak yang ditinjau cenderung melakukan sesuatu dengan sendirinya, tidak mahu semua orang berfikir untuk mereka. Mereka tidak memerlukan banyak mainan, mereka akan lebih suka permainan luaran yang dicipta sendiri. Ini memusnahkan mitos-mitos yang telah berkembang tentang anak-anak hari ini. Ia juga menarik kepada saya bahawa lebih separuh daripada kanak-kanak yang disurvei percaya bahawa ia mudah untuk mereka berteman. Trend sebegini tidak boleh tetapi bersukacita. Saya fikir zaman kanak-kanak ini - dan sememangnya masa yang indah ... Anda mempunyai pengalaman yang hebat dalam bidang ini. Adakah terdapat apa-apa dalam hasil kajian ini yang mengejutkan anda?

Sangat menarik kepada saya adalah maklumat tentang siapa yang dipercayai oleh ibu bapa. Pada zaman kita, kebanyakan mereka ada banyak maklumat mengenai pendidikan anak-anak. Walau bagaimanapun, mereka sering mendapatkan nasihat daripada ibu bapa mereka sendiri. Walaupun terdapat buku, majalah, Internet, dll. mereka meminta ibu-ibu dan bapa-bapa mereka: Ini tidak sepatutnya tahun terkejut 15-20 lalu, tetapi sekarang, apabila membesarkan anak-anak - mempunyai seluruh industri, ia amat menakjubkan "Apa yang saya lakukan?". Dan benar-benar menunjukkan siapa ibu bapa benar-benar amanah. Laporan itu menyatakan bahawa kekurangan masa untuk kanak-kanak adalah salah satu masalah yang orang tua bimbang tentang hari ini. Apa pendapat anda tentang ini?

Malangnya, ini bukan berita - 45 peratus daripada ibu bapa yang ditinjau berkata mereka tidak mempunyai masa yang cukup untuk bermain dengan anak-anak dan 55 peratus berkata bahawa komunikasi mereka dengan mereka tidak cukup berkualiti tinggi. Tiga perempat orang tua melaporkan bahawa mereka ingin menghabiskan lebih banyak masa hanya bersantai dengan anak-anak mereka. Malangnya, masyarakat kita sangat terlepas dari sudut pandang masa lapang.

Menariknya, bagaimanapun, ibu bapa hari ini meluangkan masa sebanyak empat kali dengan anak-anak seperti yang dilakukan di 1975. Dan, bagaimanapun, rasa bersalah kita di hadapan mereka adalah hebat, seperti tidak pernah sebelum ini. Saya fikir, sebahagiannya, ini disebabkan oleh hakikat bahawa perkembangan umum kanak-kanak di dunia moden diberi perhatian khusus. Ibu bapa merasakan bahawa mereka harus menumpukan lebih banyak masa kepada anak-anak, melayan mereka dari saat lahir.

Tanggapan bahawa perkembangan kanak-kanak secara langsung berkaitan dengan kecerdasan kanak-kanak adalah setakat yang benar, tetapi penting untuk melihat langkah di sini. Ia seolah-olah saya bahawa beberapa ibu bapa yang terlalu sedar boleh menanggung kerja mereka dengan perhatian mereka. Seorang kanak-kanak, kemungkinan besar, tidak menghargainya.

Dan sementara itu, mata tidak selalu duduk dengan kanak-kanak, mengajar mereka, menjaga mereka - sebenarnya, tidak ada yang lebih penting daripada hubungan emosi. Kanak-kanak tidak perlu sentiasa merasakan kehadiran ibu bapa dalam kehidupan mereka. Sudah tentu, mereka mesti memahami bahawa mereka adalah terhad dalam beberapa cara, dilindungi dari bahaya, tetapi ini tidak harus berubah menjadi penjagaan yang kerap. Dan apa yang difikirkan oleh anak-anak tentang perkara ini?

Dua daripada lima orang percaya bahawa ibu bapa mengambil terlalu banyak perhatian terhadap mereka. Ini agak banyak, memandangkan kebimbangan ibu bapa mengenai perkara ini. Kanak-kanak berkata: "Anda sangat peduli terhadap kami." Dan jangan lupa: mereka belum lagi dua belas tahun, mereka bahkan bukan remaja yang sentiasa mengadu tentang keterlaluan perhatian ibu bapa!

"Peraturan permainan" peniaga perabot

Kenapa syarikat yang menjual perabot membayar begitu banyak perhatian kepada isu-isu perkembangan kanak-kanak dan permainan? Ya, kerana kakitangan IKEA adalah ibu bapa yang sama dengan orang lain! Kami yakin bahawa rumah itu adalah taman permainan utama di dunia - untuk kanak-kanak dan ibu bapa. Itulah sebabnya perkembangan rangkaian IKEA untuk kanak-kanak - yang merupakan perwujudan kreativiti, imaginasi dan keseronokan - sentiasa diberikan perhatian begitu. Selama bertahun-tahun, bekerjasama dengan pakar terkemuka di dunia dalam pendidikan, berkomunikasi dengan ibu bapa dan mempelajari kehidupan seharian mereka, kami banyak belajar tentang anak-anak. Dan pengetahuan ini tercermin dalam segala-galanya, apa sahaja yang kita lakukan, membantu kita membuat barangan yang berfungsi dan selamat untuk kanak-kanak dari segala usia.

Kami berharap maklumat yang dikumpul semasa penyelidikan akan membolehkan kami mencari pendekatan yang tidak standard untuk pembangunan produk baru, serta membantu dalam berkomunikasi dengan ibu bapa dan anak-anak mereka - baik dalam talian dan dalam kehidupan sebenar.

IKEA untuk kanak-kanak: Kami sedang membangun sebuah rumah

Permainan ini bukan sekadar menyeronokkan, kerja keras yang dilakukan oleh kanak-kanak dari pagi hingga malam. Dan kerja-kerja ini perlu diambil serius, kerana ia menjadi asas bagi perkembangan anak dan kemunculan keperibadiannya. Dalam membangunkan reka bentuk produk, IKEA bekerjasama dengan pakar dalam pelbagai bidang pembangunan kanak-kanak. Inilah cara kami mempelajari tentang keselamatan dan bagaimana ini atau permainan tersebut merangsang perkembangan pelbagai kemahiran. Dan selepas itu, IKEA merujuk kepada pakar yang paling penting - dengan kanak-kanak. Kami meminta mereka untuk bermain dengan barangan kami kerana mereka hanya mahu. Melihat dunia melalui mata kanak-kanak, IKEA cuba memberi kanak-kanak "kawan" dengan siapa mereka akan menjadi sangat menarik dan baik.

Memasak dengan tergesa-gesa

Perabot permainan, meniru yang sebenar, adalah pembantu yang sangat baik dalam permainan peranan. Meniru orang dewasa dan mencipta peranan baru untuk diri mereka sendiri, kanak-kanak mengamalkan kemahiran komunikasi, yang anda tidak boleh lakukan tanpa, apabila anda membesar: sebagai contoh, keupayaan untuk berempati dan bermain dalam satu pasukan.

Dalam pergerakan yang berterusan

Kanak-kanak tidak pernah duduk diam, dan ia membantu mereka mengembangkan koordinasi pergerakan. Di samping itu, mereka belajar untuk mengawal sensasi deria mereka - bau, sentuhan, penglihatan, pendengaran dan rasa, yang membantu mereka merasakan tubuh mereka lebih baik. Sama penting untuk pembangunan adalah keupayaan untuk berehat. Berayun yang diukur di kerusi memberikan sensasi yang menyenangkan kepada badan dan mempromosikan kelonggaran yang mendalam.

Ketua projek IKEA "Pelajaran tentang Anak" memberi perhatian khusus kepada peranan permainan: "Permainan untuk anak-anak adalah kehidupan"

Maria Elander, ketua projek IKEA "Lessons about Children", berkongsi pemikirannya dengan keperluan kanak-kanak, pembangunan dan keinginan untuk pengetahuan.

Apakah "Pelajaran tentang Kanak-kanak"?

Ini adalah program yang bertujuan untuk memperluaskan pengetahuan tentang kanak-kanak, keperluan mereka dan kehidupan rumah di semua bahagian IKEA. Ia telah dilancarkan di 1995 atas inisiatif pengasas syarikat kami Ingvar Kamprad dan menjadi sebahagian daripada program IKEA untuk kanak-kanak global.

Kenapa sekolah?

Bagi IKEA, kanak-kanak adalah orang yang paling penting di Bumi. Matlamat utama kami adalah untuk membantu mereka berkembang dengan menawarkan produk yang menggalakkan pembangunan. Kami percaya bahawa program "Pembelajaran kanak-kanak" - cara terbaik untuk memastikan bahawa semua orang dalam organisasi kami, daripada pemaju barangan kepada pemula teks pengiklanan, benar-benar memahami dan berkongsi misi kami. Seseorang mungkin terkejut bahawa syarikat perabot memberi perhatian kepada isu perkembangan kanak-kanak. Selama bertahun-tahun, kami telah mengumpulkan banyak maklumat dan sentiasa bekerjasama rapat dengan pakar-pakar terkemuka dalam pembangunan kanak-kanak. Kerja sama dengan guru-guru teori dan saintis adalah cara yang baik untuk mengembangkan pengetahuan mereka tentang pencapaian baru dalam bidang pembangunan kanak-kanak. Dan amat penting, pada pendapat kami, untuk berkongsi pengalaman ini dengan ibu bapa.

Bagaimanakah ia menyumbang kepada permainan?

Permainan ini adalah aspek asas perkembangan kanak-kanak. Dalam kajian global, kami mengumpulkan data baru mengenai bagaimana ia dilihat oleh kanak-kanak dan ibu bapa di seluruh dunia. Ini akan membantu untuk lebih memahami kepentingannya dalam budaya yang berbeza dan akan membolehkan kami menawarkan pembeli barangan terbaik untuk permainan.

Apakah intipati kesimpulan dalam laporan untuk anda?

Walaupun ia menyatakan bahawa peranan permainan kanak-kanak sangat berbeza di negara-negara yang berbeza, semua ibu bapa dan anak-anak bersetuju bahawa itu sangat penting. Mungkin ini bukanlah berita, tetapi ia masih menggalakkan kajian lanjut tentang masalah.

Apa yang boleh saya harapkan dari IKEA dengan hasil kajian?

Kami menggunakan pengetahuan yang diperoleh untuk meningkatkan rangkaian anak syarikat, menjadikannya lebih berguna untuk ibu bapa dan anak-anak di seluruh dunia. Walau bagaimanapun, masih terlalu awal untuk bercakap tentang apa-apa terma dan kaedah khusus untuk mencapai matlamat ini.

Apabila datang kepada keselamatan, kami berdiri di sisi kanak-kanak. Siapa yang berfikir tentang keselamatan di tengah-tengah keseronokan? Tepat bukan anak - mereka mempunyai perkara yang lebih penting untuk dilakukan. Oleh itu, adalah tanggungjawab kita untuk mencari ancaman tersembunyi dalam masa. Dengan mematuhi piawaian antarabangsa, kami meletakkan keselamatan produk kami di tempat pertama, kerana kanak-kanak harus merasa bebas semasa permainan. Ketahui lebih lanjut mengenai keselamatan mainan kami.

Maklumat lanjut tentang tinjauan global

Kajian Internet dijalankan di negara-negara 25 di seluruh dunia oleh perunding antarabangsa dari London Research Now. syarikat penyelidikan belia Family Kanak-kanak dan belia bekerjasama dengan IKEA untuk membangunkan soal selidik, analisis keputusan dan penyediaan kajian perkembangan kanak-kanak dan peranan permainan. Kajian itu dijalankan di Austria, Australia, Belgium, Kanada, China, Republik Czech, Denmark, Finland, Perancis, Jerman, Hungary, Ireland, Itali, Jepun, Belanda, Norway, Poland, Portugal, Rusia, Slovakia, Sepanyol, Sweden, Switzerland, United Kingdom dan Amerika Syarikat.

Pada bulan Oktober-November 2009 tahun menggunakan Internet telah ditemuramah ibu bapa 8 000 (soal siasat selama minit 10) dan kanak-kanak 3 000 (4-5 minit). Di setiap negara yang ditinjau: ibu bapa 300 kanak-kanak berusia sehingga 1 12 tahun (dalam perkadaran yang sama ibu dan bapa) dan kanak-kanak dari 100 7 untuk 12 tahun.

Oleh kerana semua ini berlaku di Internet, hasil tinjauan dan laporan mengenainya mewakili pandangan hanya ibu bapa dan anak-anak yang mempunyai akses ke rangkaian global (biasanya rumah). Dalam Laporan Permainan, mereka kadang-kadang dipanggil "Orangtua / Anak Internet". Pendapat penduduk luar bandar dari negara-negara yang mengambil bahagian dalam tinjauan, di mana Internet agak perlahan, tidak dapat diwakili cukup.

Memandangkan selang keyakinan sampel, penjagaan mesti diambil untuk memohon hasil yang diperolehi. Secara umum, pelbagai berselerak disediakan oleh ibu bapa dari negara-negara yang berbeza tidak boleh melampaui 10 indeks peratus-tion, untuk dapat mengambil kira maklumat ini, dan perbezaan antara data yang diperoleh daripada ibu bapa satu negara, dan indeks purata IKEA (langsung purata berwajaran data semua negara 25) hendaklah bersamaan atau melebihi peratus 7. Perbezaan yang sama dalam data tinjauan kanak-kanak adalah lebih kurang 15 dan 10.


Berdasarkan bahan IKEA.

Tambah komen


Lebih banyak mengenai topik ...

Disyorkan ...